Условные обозначения:
Высокий уровень -
Средний уровень -
Низкий уровень -
Сопоставительные данные распределения детей по подгруппам представлены в таблице 3.
Таблица 3
Динамика развития уровня игровой деятельности детей.
Имя ребенка |
Уровни развития сюжетной игры | |
Констатирующий эксперимент |
Контрольный эксперимент | |
Вова А. |
|
|
Федя Б. |
|
|
Настя Г. |
|
|
Лаура Д. |
|
|
Таня Ж. |
|
|
Яна К. |
|
|
Маша Л. |
|
|
Вероника М. |
|
|
Наташа М. |
|
|
Алеша М. |
|
|
Данила С. |
|
|
Антон Т. |
|
|
Аня Х. |
|
|
Максим Ч. |
|
|
Вика Ф. |
|
|
Условные обозначения:
Высокий уровень -
Средний уровень -
Методы диагностики психических функций детей с интеллектуальной
недостаточностью
Работа в школе - задача многогранная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Однако и внутри этого аспекта выделяют три основных подходакэтойпроблеме. К первому подходу могут быть отнесены все исследования, направленные на формирование у детей школьного возраста определенных умений и навыков, необхо ...
Методы этнопсихологии
Различия в предмете изучения делят все этнопсихологические исследования на две большие группы - межэтнические и внутриэтнические. При межэтнических исследованиях предметом обследования являются представители двух или более этнических групп, результаты, полученные в ходе психологического исследовани ...
Теоретико-множественный подход к содержанию математического образования дошкольников и его приложение к формированию и развитию навыков чтения
Реформа школьного математического образования, проводившаяся в середине прошлого века, потерпела сокрушительное поражение. Авторы реформы (А.Колмогоров, А. Маркушевич) незнакомые с познавательной психологией совершили 3 стратегические ошибки: 1. Они не поняли, что осуществляется переход на сложный ...